读写算(教育教学研究)2015，Issue(21) ：127.

高中信息技术新课程改革现状和对策分析

李潇
读写算(教育教学研究)2015，Issue(21) ：127.
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高中信息技术新课程改革现状和对策分析

李潇1
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  • 1. 新疆生产建设兵团第十师北屯高级中学 836000
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摘要

高中新课程改革在全国各个地区开展以来,信息技术学科开始在高中课程教育中占据一定的位置,回顾近年来的信息技术新课程教学,其中仍然存在不少问题,这是由多方面的因素所导致的,在当前的大背景下,信息技术教师能否充分发挥自身的作用是非常关键的,其主观能动性以及应对新形势下的教育背景,对于推动信息技术学科的发展有着重要影响.本文将对高中信息技术学科的现状进行探讨,并分析其中的问题,提出若干建议.

关键词

高中/信息技术/现状学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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