多媒体在初中化学教学中的运用策略探析

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中文摘要：在初中化学教学中合理地应用多媒体技术,可以有效地优化教学过程,从而促进化学教学的发展,而且其还可以有效培养学生的自主学习能力,学生可以利用所学的知识自助地进行探索和研究新问题.此外,通过多媒体技术,学生之间可以进行相互合作学习,从而集思广益,从多角度采用多种途径分析、与解决问题,进而增强学生的沟通能力和实践创新能力,以此促进学生的全面发展,提高学生的综合素质.本文主要探讨了多媒体在初中化学教学中的运用策略,仅供参考.

作者：

罗永忠

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作者单位：

贵州省习水县习酒镇中学 564600

关键词：

多媒体初中化学教学运用学

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(21)

参考文献量3