读写算(教育教学研究)2015，Issue(21) ：136.

浅析初中信息技术课堂有效教学

王显阳
读写算(教育教学研究)2015，Issue(21) ：136.
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浅析初中信息技术课堂有效教学

王显阳1
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作者信息

  • 1. 贵州省紫云自治县猫营中学 550800
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摘要

初中生对于信息技术的学习,在于掌握基本知识、获取相关信息和应用能力,从而能够养成良好的行为习惯,并且将信息技术的学习作为自己以后学习的辅助手段,其重要性是显而易见的,对于老师而言,采取灵活多样的教学策略和先进的教学配套设备,不仅有助于老师课堂授课,还能使学生轻松获得知识.

关键词

初中/信息技术/有效课堂学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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