摘要
教学设计要符合儿童情趣的学习素材和活动情境,激发学生的学习兴趣和动机.要注重学生的发展,让学生学会学习,怎么思考.要注重学生初步合作能力的培养,机会充分,评价有方.要做到课堂形式灵活多变,营造轻松、愉快的学习环境.一年级,是游戏和学习的过渡,是学校学习的新起点.一年级的学生有着太多自己的特点,只有我们作教师的根据教材和学生的年龄特点和生活实际紧密联系起来,找到适合学生的教学方法,才能让学生学得更轻松、更开心、更扎实,才能让学生养成良好的学习习惯,形成良好的思维品质,为孩子一生的学习打好基础.
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