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如何贯穿初中数学课堂教学中的和谐氛围
如何贯穿初中数学课堂教学中的和谐氛围
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中文摘要：
和谐课堂教学的基木特征是:井然有序,充满活力;积极主动,优质高效;民主公平,尊重差异;参与合作,共同发展.构建和谐课堂教学要优化课堂教学系统结构要素之间的关系,使教学各要素在教育系统内部能够良性、协同运行.
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作者：
杨文龙
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作者单位：
贵州省仁怀市和子九年一贯制学校 564500
关键词：
初中数学
和谐课堂教学学
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(21)
参考文献量
1
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