读写算(教育教学研究)2015，Issue(21) ：161.

如何充分利用游戏进行小学数学教学

陈亮
读写算(教育教学研究)2015，Issue(21) ：161.
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如何充分利用游戏进行小学数学教学

陈亮1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市七星关区青场镇渔洞小学 551700
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摘要

数学抽象,难以理解,枯燥乏味,学习起来提不起精神,这是学生们对数学的一种普遍认识.但在实际的数学课堂教学过程中,却有这样一个现象:一些孩子上课听讲不认真,注意力不能集中,感觉数学枯燥乏味.但是,即使是平时学习成绩再不好的学生,只要一提到"玩游戏、做活动",他们就会表现出浓厚的兴趣,而且会玩得十分高兴,还表现得非常出色.这就说明,当学生喜欢某种活动时,他们便会全身心地投入,还会获得最高的学习效率和最好的学习效果.

关键词

游戏/数学教学/兴趣学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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