读写算(教育教学研究)2015，Issue(21) ：194.

初中数学教育教学之我见

李昌林
读写算(教育教学研究)2015，Issue(21) ：194.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中数学教育教学之我见

李昌林1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省黔西县洪水中学 551500
  • 折叠

摘要

全球经济一体化进程急剧加快,现代数学渗透到与人类生活息息相关的各个领域.数学教学更重要的一个问题,不再仅是教学内容,而是突出学生在教学过程中的主动、积极的活动,使学生不再把数学作为一堆死板、封闭的事实、步骤来记忆,而应当作为动态的探索性的发展的学科来学习.

关键词

初中数学/素质教育/课堂教育学

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
段落导航相关论文