小学数学学习障碍的形成原因及解决对策

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中文摘要：小学数学是小学教育的基础学科和必修课程,加强小学数学课堂教学,激发小学数学学习的兴趣,进而培养小学生的数学思想、逻辑思维是新课程教学改革的基本要求,也是满足我国社会经济发展对高素质数学人才日益需求的重要保障.然而现阶段小学数学教学形势不容乐观,学生缺乏数学学习的积极性,在不同程度上存在数学学习的障碍.本文主要从小学数学学习障碍所存在原因出发,浅析了如何创新教学方法,提高小学数学教学的有效性.

作者：

彭桂菊

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作者单位：

重庆市秀山县中和街道中心校 409900

关键词：

小学数学学习障碍原因对策学

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(21)

参考文献量3