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小学数学教学生活化初探
小学数学教学生活化初探
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中文摘要：
在新课程理念下的数学教学,更多的要靠教师积极的创造条件,在教学中为学生创设生动有趣的生活问题情景.教学中只有充分尊重学生,一切为学生的发展服务,改变教学内容的呈现方式,注重激发学生的学习兴趣,使他们不断获得积极的情感体验,由过去的要我学变成了我要学.
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作者：
王兴蛮
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作者单位：
贵州省六盘水市盘县松河小学 553500
关键词：
生活化
学习
制作学
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(21)
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