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初中生音乐鉴赏能力培养策略之我见
初中生音乐鉴赏能力培养策略之我见
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中文摘要：
在初中音乐课中,鉴赏教学领域被视为培养学生音乐审美能力的有效途径,因为鉴赏具有最直接、最具体的审美教育价值.它以一定的音乐为审美对象,以参与鉴赏活动的人为审美主题,形成一种特殊的审美观.通过这种音响的聆听,实现对音乐美的感受和鉴赏.
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作者：
包睿
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作者单位：
贵州省贵阳市息烽县黑神庙中学 551109
关键词：
初中
音乐
鉴赏学
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(21)
参考文献量
4
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