读写算(教育教学研究)2015，Issue(21) ：262.

初中生音乐鉴赏能力培养策略之我见

包睿
读写算(教育教学研究)2015，Issue(21) ：262.
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初中生音乐鉴赏能力培养策略之我见

包睿1
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作者信息

  • 1. 贵州省贵阳市息烽县黑神庙中学 551109
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摘要

在初中音乐课中,鉴赏教学领域被视为培养学生音乐审美能力的有效途径,因为鉴赏具有最直接、最具体的审美教育价值.它以一定的音乐为审美对象,以参与鉴赏活动的人为审美主题,形成一种特殊的审美观.通过这种音响的聆听,实现对音乐美的感受和鉴赏.

关键词

初中/音乐/鉴赏学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
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