体育课女生参与度低的成因分析与反思

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中文摘要：学校体育课我们应该关注性别,特别是女生的生理和心理特点.因为体育课是教育教学体系中构成的要素,能够经常性地参与体育活动是人类的一项基本权利.之所以说它是一项人类基本权利,主要因为经常性的参与体育活动是健康生活方式的重要组成部分.那些培养学生终生体育活动的项目必须要进行精心、规范、专业的规划和组织.高质量的学校体育教育可以为青少年提供终生积极锻炼所需的价值、知识和技能,可以帮助他们建立自尊、自信,进而促进他们的自强;同时他们也可以帮助引导他人从事积极的体育锻炼.

作者：

项柏鑫

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作者单位：

浙江省兰溪市游埠中学 321100

关键词：

体育课参与度成因分析与反思

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(21)