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高中地理课学生"问题意识"培养的策略研究
高中地理课学生"问题意识"培养的策略研究
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中文摘要：
培养高中学生的问题意识是实施素质教育的重要组成部分,高中地理学科贴近生活的地理知识有利于培养学生的问题意识.发挥学生学习的主动性,营造民主、和谐的课堂教学氛围,创设问题情境,诱发学生思考,给学生一些独立思考,互相交流的时间与空间,并积极评价学生提出问题和解决问题等措施是培养学生问题意识的主要方法.
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作者：
安谈学
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作者单位：
甘肃省榆中县第一中学 730100
关键词：
问题意识
主动性
问题情境
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(21)
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