读写算(教育教学研究)2015，Issue(21) ：313.

浅谈初中历史学科的情境教学法

吴永忠
读写算(教育教学研究)2015，Issue(21) ：313.
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浅谈初中历史学科的情境教学法

吴永忠1
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作者信息

  • 1. 贵州省普定县马官镇马官中学 562101
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摘要

根据初中学生的认知规律和历史学科的特点,在初中历史教学中,教师有必要着重进行生动的历史情境、问题情境的创设.教学中的各教学情境不是分割孤立的,而是相互融合的.在创设情境过程中教师应发挥学生的主体作用,让学生积极主动的参与其中.

关键词

初中历史/教学/情境

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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