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关于初中政治教育教学之我见

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思想政治这一门学科,由于种种原因,加上社会科学本身的特殊性,相当一部分学生抱有偏见,认为它"假、大、空",既不可信,也无实用.因此,如何在思想政治教学中创设具体生动的教学情境,调动学生的学习积极性,取得明显的教学效果,成为摆在广大政治教师面前的问题.

罗薇

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贵州省黔西县第六中学 551500

创新思维 初中政治 科学探究

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(21)
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