怎样提高高中地理学生的学习兴趣

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中文摘要：在目前的高中地理课堂教学过程中,很多教师普遍面临着一个棘手的问题:相当数量的高中生不喜欢上地理课,对课堂学习表现出厌学情绪.怎样才能让他们真正喜欢高中地理课堂?通过相关文献资料,我们发现心理学中的"学习兴趣"这个词是解释上述现象的关键.高中地理课堂学习兴趣是指高中生通过自我调节,将高中地理课堂的学习愿望转化为心理动因,使高中生个体自身内在的学习课堂的要求与外在因素相协调,从而形成激发、维持高中地理课堂学习行为的动力因素.

作者：

倪光晔

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作者单位：

贵州省遵义县第三中学 563100

关键词：

高中地理兴趣

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(21)

参考文献量1