读写算(教育教学研究)2015，Issue(21) ：322.

高中历史教学质量提高策略

陈定中
读写算(教育教学研究)2015，Issue(21) ：322.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中历史教学质量提高策略

陈定中1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省遵义县第三中学 563100
  • 折叠

摘要

新课程改革对高中历史在教学方法、效率与情感上的要求有了新的高度.在实施的过程中,传统的教学理念和新的理念,使教师们产生疑惑和困难,给教师带来压力和挑战,但同时也给教师发展指明了方向.在开放式的环境下,教师应该鼓励学生参与历史教学中,发挥学生的主体性作用,培养学生探究能力与创新意识.只有研究好每节课,上好每节课,才能用发展的眼光研究教育改革.本人结合近几年的教学实践,谈一下提高高中历史教学质量行之有效的策略.

关键词

高中/历史/质量

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
段落导航相关论文