高中历史教学质量提高策略

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中文摘要：新课程改革对高中历史在教学方法、效率与情感上的要求有了新的高度.在实施的过程中,传统的教学理念和新的理念,使教师们产生疑惑和困难,给教师带来压力和挑战,但同时也给教师发展指明了方向.在开放式的环境下,教师应该鼓励学生参与历史教学中,发挥学生的主体性作用,培养学生探究能力与创新意识.只有研究好每节课,上好每节课,才能用发展的眼光研究教育改革.本人结合近几年的教学实践,谈一下提高高中历史教学质量行之有效的策略.

作者：

陈定中

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作者单位：

贵州省遵义县第三中学 563100

关键词：

高中历史质量

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(21)

参考文献量2