读写算(教育教学研究)2015，Issue(21) ：408.

"人文理念"培养在我国高校语文教育中的探讨

张玉苹
读写算(教育教学研究)2015，Issue(21) ：408.
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"人文理念"培养在我国高校语文教育中的探讨

张玉苹1
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  • 1. 潍坊学院 261021
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摘要

人文精神是人类文明成果的思想内核,也是对人类的现状、将来的关注与责任.它包括对生命的探索,对丑恶的蔑视,对苦难的怜悯,对前途与未来的思考,对快乐与成功的讴歌,对崇高与伟大的赞赏.因此,语文教学应该是充满人性、人情、人道的教育,语文教师应该创设和谐、融洽、欢愉的课堂氛围,恰当地运用语文课堂教学实例,在传授知识的同时,渗透人文关怀.本文就如何利用大学语文教育培养学生正确的人生观和价值观,增强学生的人文素养和责任感做了以下探讨.

关键词

高校语文/教育/人文理念培养

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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