在职高教育中,每一门学科的教师都应将培养学生良好的习惯作为教育任务之一.在诸多学科中,音乐作为典型的听觉艺术,音乐韵律与音乐思想的传递主要是靠学生的听觉来实现的,当学生们学会如何聆听音乐时,他们也就学会了如何感悟音乐、理解音乐,从而与音乐产生强烈的共鸣.然而在目前的职高音乐教学中我们不难发现,很多学生对音乐的理解存在着"音乐就是唱歌或者是表演"的肤浅认识,他们大多数并不会认真的去聆听音乐,之所以出现这样的现象,关键在于教师没有教给学生好的"聆听音乐"的习惯.聆听是职高学生进行音乐学习和音乐欣赏的重要前提,在音乐教学中应如何叫醒学生们聆听音乐的耳朵,让他们聆听音乐课堂上的天籁之音,是教师在新时期所面临着的一项重要课题.
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