读写算(教育教学研究)2015，Issue(21) ：457-458.

浅谈在新课程背景下对小学蒙语文作业设计的几点设想

吴海英
读写算(教育教学研究)2015，Issue(21) ：457-458.
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浅谈在新课程背景下对小学蒙语文作业设计的几点设想

吴海英1
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作者信息

  • 1. 内蒙古兴安盟科右前旗察尔森小学 137400
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摘要

在新课改全面展开的今天,小学生的主体地位越来越得到重视,教师组织小学生自主学习方面已有很大进展.但是,在学生作业练习方面,机械、重复的识记练习还大量存在.反复的听、读、写、练,虽然能够识记大量蒙语文课本知识,但难以提高蒙语文学习能力和语言实践能力,难以孕育实践的意识和创新的精神.

关键词

浅谈/课程/小学/蒙语/作业/设计/设想

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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