读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：30-30,31.

高中新课改探究

王敏红
读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：30-30,31.
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高中新课改探究

王敏红1
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作者信息

  • 1. 陕西省旬邑县中学 陕西 咸阳 711300
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摘要

高中新课程改革思想中，对于教学理念以及教学途径提出了具体要求，为转变传统高中课堂教学所存在的弊端提供了更为有效的意见及建议。明确对学生综合能力的培养，并且对师生之间的新型关系有效确立，进而付汇初高中教师所具有的主导作用。本文针对这几方面内容进行全面探索与研究，希望能够为高中教师对新课改改的认知角度及层面的不断加深产生积极推动作用。

关键词

高中新课改/推行要求/改革意义/探索研究

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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