中学信息技术分层教学

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：由于不同地区经济发展不平衡，教育条件差异大，师资水平配备不统一，导致了各地区信息技术教育发展不一致，使得高中生统一教学班里来自不同地方的学生的计算机基础水平差异大，给我们教学获得实效带来了阻碍。为此，我们在课程结构体系、课堂教学以及活动课程教学模式等方面进行了整体改革，构建了中学信息技术分层教学模式，本文就中学信息技术分层教学改革方面进行探讨，希望能给信息技术教师在教学方面带来一些帮助和启示。

作者：

陈青梅

展开 >

作者单位：

遵义市职业技术学校贵州遵义 563000

关键词：

高中生信息技术分层教学

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(22)

参考文献量4