读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：33-33,34.

强化质量意识，提高教学质量

邓维民
读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：33-33,34.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

强化质量意识，提高教学质量

邓维民1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市江津区四牌坊小学校 重庆 江津 402260
  • 折叠

摘要

教育教学质量是学校的生命线。提高教学质量不仅需要科学高效的管理，更需要全体教师的共同努力。只有在全体教师心中强化“教学质量既是衡量学校办学水平的硬指标，同样也是衡量教师教学水平的直接标尺”的质量意识，才能全面有效促进教学质量的稳步提升。

关键词

教育与管理并重/能力与素质并重/过程与结果并重

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
段落导航相关论文