读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：36-36.

让课堂中的合作交流有实效

陈廷铨
读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：36-36.
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让课堂中的合作交流有实效

陈廷铨1
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作者信息

  • 1. 福建省永安市贡川中心小学 福建 永安 366000
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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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