读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：44-44.

信息技术新课程教学研究

代开洋
读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：44-44.
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信息技术新课程教学研究

代开洋1
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作者信息

  • 1. 四川省绵阳普明中学 四川 绵阳 621000
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摘要

随着高中阶段信息技术课程新标准的提出和实行，信息技术与其它学科整合的不断探索，务必要求信息技术教师改变教学观念，更新教学方法。本文就高中信息技术教学目标，教学模式作了必要的探讨。

关键词

教学模式/信息素养/任务驱动/评价

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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