读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：51-52.

幼儿教师的角色与定位探索

陆荣爱
读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：51-52.
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幼儿教师的角色与定位探索

陆荣爱1
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作者信息

  • 1. 贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县塘边幼儿园 贵州 黔南 558300
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摘要

幼儿教师肩负教学与行政、心理定向、自我实现的角色，幼儿教师对任何一种角色的演绎都会对幼儿身心健康产生全面而深远的影响。因此，深入分析幼儿教师的角色定位，探讨幼儿教师专业角色的演绎和发展过程，对于优化育人环境、推动幼儿教育事业发展具有积极的意义。

关键词

幼儿教师/角色/定位

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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