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浅谈学生心理与电工课堂教学的演绎

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本文针对职业教育和电工专业的特点，对电工技能教学展开讨论。结合自身教学实践，对如何提高技能教学效果，如何从学生的心理激发学生的学习兴趣、教学方法、实施等进行了阐述，使得学生能更好的掌握专业技能。

逄淑勇

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辽宁省大连长兴岛中等职业技术学校 辽宁 大连 116317

技能教学 兴趣 教法 演绎

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(22)
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