摘要
数学是一个瑰丽多姿的大千世界，是人类思维开出的灿烂花朵。数学蕴涵着无限的美。它用那美的数字、美的形式、巧妙的方法、简略的表达方式、广泛的应用性和逻辑的严密性构成为描绘大自然的一门伟大艺术。在教学中，数学教师应充分挖掘数学教学的美育功能，使数学中美的因素得以体现，这样不仅可以使学生得到美的享受，还可以获取知识，开发智力，促进“德”“智”的协调发展。本文试图从如何让学生在数学学习中感受数学美作一探讨。一、创设数学情景美以美促情。二、体现数学形式美以美激趣。三、展示数学思维美以美启智。四、品味数学精神美以美寓德。
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