读写算(教育教学研究)2015,Issue(22) :141-141.

小学数学课堂中如何实施少教多学的本色课堂教学模式

陶华
读写算(教育教学研究)2015,Issue(22) :141-141.

小学数学课堂中如何实施少教多学的本色课堂教学模式

陶华1
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  • 1. 新疆博州博乐市 第一小学锦绣学校 新疆 博乐 833400
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摘要

小学数学新课程改革对我们广大数学教师都提出了更大、更新的挑战,传统的以教师为主体的课堂教学模式已经不符合新课改的要求。如何打造高效的数学课堂教学,成为摆在我们广大小学数学教师面前一个重要研究课题。我校在课堂教学中秉承“少教多学”的本色课堂教学理念,追求真实、朴实、扎实的课堂,培养小学生的自主创新能力,这能够有效减轻教学负担,提高课堂教学实效。本文主要从小学数学课堂教学方面浅谈我校“少教多学”的本色课堂教学模式。

关键词

小学数学/课堂教学/少教多学/本色课堂/创新能力

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
被引量3
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