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高中数学教学中的背景文化

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近年来国内学校越来越重视开展素质教育，在高中数学教学中融入背景文化教育也成为了课改的重点内容之一。本文从国人对数学的传统看法出发，对加强高中数学教学中的背景文化教育提出了见解与建议，以期为教师和学生双方提供参考。

林建彬

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福建省晋江市晋江第二中学 福建 晋江 362200

高中 数学教学 背景文化

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(22)
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