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浅谈农村地区小学数学教学现状及对策

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新课改实施以来，我国小学数学教学现状有了一定的改善，尤其是农村地区教学质量，有了很明显的提升。但是，由于传统教学理念的根深蒂固，加之农村地区经济、教学资金、教学设备的落后，农村小学数学教学还是存在一些突出性问题。本文就农村地区小学数学教学现状及对策，做了深入的分析与探讨，以求获得推动作用。

李庆芳

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甘肃省陇南市武都区汉林乡唐坪小学 甘肃 陇南 742500

小学数学 教学现状 教学对策

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(22)
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