读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：167-167.

浅谈初中数学课堂提问的有效性

王怀范
读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：167-167.
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浅谈初中数学课堂提问的有效性

王怀范1
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作者信息

  • 1. 青海省互助土族自治县五十镇中心学校 青海 互助 810504
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摘要

课堂提问是课堂教学中师生相互交流的重要教学形式。本文从当前数学课堂提问存在的问题，数学课堂有效提问的基本原则，数学课堂有效提问的策略和方法阐述课堂提问的有效策略，以提高课堂的有效性，促进学生发展。

关键词

初中数学/课堂提问/基本原则/策略和方法

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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