读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：178-179.

浅谈如何让数学课堂活跃起来

张桂同
读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：178-179.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈如何让数学课堂活跃起来

张桂同1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省涟水县第一中学 江苏 涟水 223400
  • 折叠

摘要

伴随着新课程改革，如何充分发挥学生的主观能动性，让他们充分参与到课堂教学中，以活跃课堂的气氛，提高课堂教学的实效性成为教师的目标所在，这就要不断反思，从课堂教学的各个环节中挖掘学生的潜能，充分调动学生对数学学习的积极性，让原本枯燥的课堂”活”起来。

关键词

新课程改革/课堂教学/自主学习/实效性

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
段落导航相关论文