读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：180-180,181.

让幼儿真正体验到学习数学的乐趣

狄新苓
读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：180-180,181.
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让幼儿真正体验到学习数学的乐趣

狄新苓1
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作者信息

  • 1. 河北省文安县县直机关第二幼儿园 河北 文安 065800
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摘要

充分挖掘幼儿在每一个环节中的数学教育资源，是数学教学生活化的重要途径。教师要培养幼儿在孩童时期就能感受数学的乐趣，让他们在活动的过程真正体验到学习的快乐。教师可以把幼儿熟悉的生活情境搬入课堂，寓数学于生活情境之中，使深奥的数学通俗化，还可以带学生走出课堂，走进自然与社会，大自然、社会中充满了各种数学知识，是数学活动取之不尽的源泉。

关键词

幼儿数学/教学活动区/日常生活

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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