读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：196-196.

小学数学课堂教学要重视学生能力的培养

段义鑫
读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：196-196.
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小学数学课堂教学要重视学生能力的培养

段义鑫1
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作者信息

  • 1. 重庆市铜梁区永嘉镇塘坪小学 重庆 铜梁 402560
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摘要

学生学习能力的构成，由四个要素。一是基础知识，二是基本技能，三是智力技能（指观察、思维、记忆、想象等心理内部活动的技能），四是学习方法。过去以往受应试教育的影响，教学中只重视前两者，而忽视后两者。因而出现高分低能的倾向，为加强学习能力的培养，笔者在加强“双基”教学中，又重视思维、记忆等能力的培养，尤其重视教给学生学习的方法。

关键词

小学数学/课堂教学/能力培养/素质教育

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
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