读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：198-198.

论高中数学分层教学

苟新颖
读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：198-198.
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论高中数学分层教学

苟新颖1
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  • 1. 四川省阆中东风中学校 四川 阆中 637400
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摘要

追求教学实效是开展教学活动一个永恒目标。在新课改背景下，需要关注学生的个性差异，实施分层教学，提高教学实效。本文将对在高中数学教学中实施分层教学进行探讨。

关键词

高中数学/分层教学/问题

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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