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探究“以人为本”教学理念在高中数学中的应用
探究“以人为本”教学理念在高中数学中的应用
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中文摘要：
素质教育主张学校开展教学活动过程中要充分明确学生的主体地位，教师在教学过程中要遵循“以人为本”的教学理念，尊重学生的学习个性激发学生的学习潜能，进而培养学生的自主学习意识和能力。本文主要以高中数学为例，具体探讨一下“以人为本”教学理念在实际教学中的应用。
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作者：
秦文波
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作者单位：
重庆市璧山中学 重庆 璧山 402700
关键词：
素质教育
高中数学
以人为本
教学探究
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(22)
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