读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：215-215.

中职学生数学学习的转变发展策略

朱绍清
读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：215-215.
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中职学生数学学习的转变发展策略

朱绍清1
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作者信息

  • 1. 重庆市奉节职业教育中心 重庆 奉节 404600
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摘要

很多中等职业学校的学生由于基础差、底子薄，对数学缺乏学习兴趣，没有信心和坚强意志力克服学习中的困难，从而产生了抵触的情绪。数学老师应该充分注重中职学生的心理发展的特点和思维发展的趋势，积极关注学生在数学学习中存在的问题，及时主动的对学生进行干预和指导，帮助学生转变消极的学习态度，真实有效的提高学习质量。

关键词

中职数学/学生/转变发展

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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