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小学数学创设情境与课堂提问技巧初探
小学数学创设情境与课堂提问技巧初探
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中文摘要：
众所周知，数学是一个理性乏味的学科，很多学生对数学提不起兴趣，产生厌倦心理，教师在教学过程中，需要掌握一定的方法和技巧，才能积极有效地使学生乐学。
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作者：
刘素利
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作者单位：
安阳市内黄县后河镇第十二小学 安阳 内黄 456300
关键词：
小学数学
创设情境
课堂提问
策略
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(22)
参考文献量
2
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