读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：227-227.

如何让电教媒体走进小学数学课堂

陈太学
读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：227-227.
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如何让电教媒体走进小学数学课堂

陈太学1
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作者信息

  • 1. 贵州省威宁县羊街镇银华小学 贵州 威宁 553100
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摘要

小学数学教学过程中，我们一定要根据学生的认识规律、心理特点、教学内容、教学任务、学生学习实际等诸多因素去综合考虑，恰当地选择并运用电教手段，可使学生快速、高效地获取所学知识，发展思维、形成各种学习能力。

关键词

电教媒体/创设情境/小学数学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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