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农村学校美术课堂教学有效性的思考
农村学校美术课堂教学有效性的思考
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中文摘要：
我国中小学艺术教育仍是整个学校教育最薄弱的环节，其中又以农村学校的艺术教育中存在的问题最为突出。在农村还存在很严重的“主科”“副科”之分。农村的教育现在还是应试教育，应试教育的理念使美术成为可上可不上的课程，致使美术课堂效率不高，更为严重的是使学生失去了一个培养开发创造性思维的最佳时机。针对提高农村学校美术课堂教学有效性，谈谈自己的看法。
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作者：
吴秀玲
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作者单位：
安徽省合肥市肥东县高塘学校 安徽 合肥 231619
关键词：
美术教育
有效性
学生学习
课堂教学
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(22)
参考文献量
3
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