读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：277-277.

探究当下历史教学的不足与改进方法

郭元斌
读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：277-277.
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探究当下历史教学的不足与改进方法

郭元斌1
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作者信息

  • 1. 重庆市双桥中学 重庆 双桥 400900
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摘要

历史原本是一门颇具吸引力的课程，然而，纵观当前的历史课程，无论是在激发学生学习积极性上，还是在引导学生建立史学观上，都存在不少的不足和问题。作为一名历史教师，及时理清这些不足、找到提升自身教学质量的改进之道是十分必要的。本篇文章即围绕着这些内容展开一定的论述。

关键词

历史教学/教学质量/主体地位/史学观/改进之道

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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