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浅谈过程性写作在高中英语教学中的应用

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本文从目前高中英语写作教学训练存在的弊端出发,提出了利用教材开展过程性写作教学的策略,并结合实例介绍了“写作前—写作时—写作后”的教学过程和对过程性写作教学的反思。

汪平

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重庆市奉节县永安中学 重庆 奉节 404600

过程性写作 高中英语教学 应用

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(22)
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