浅谈小学语文教师的应变能力

王素侠¹

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作者信息

1. 河北省香河县淑阳镇姬止务小学河北香河 065400
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摘要

课堂教学是教师的“教”与学生的“学”的双边活动，同时还可能受到外界因素的影响。当课堂教学中出现各种各样没有事先未曾估计到的“变”时，教师要及时、正确、妥善地处理，把发生的“变”对课堂教学的影响减小到最低限度。在可能的情况下，把在“变”中出现的不利因素转化为有利因素，产生出调动学生学习积极性或加深对知识的正确理解的效果；促进课堂教学计划的完成和保证课堂教学的质量；使课堂应变能力在教学中发挥出重要的作用。

关键词

小学/语文教师/应变能力

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出版年

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

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