读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：359-359,360.

试谈小学语文课堂小组合作学习的实效性

刘容
读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：359-359,360.
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试谈小学语文课堂小组合作学习的实效性

刘容1
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作者信息

  • 1. 重庆市江津区龙华小学校 重庆 江津 402287
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摘要

在新课程改革的浪潮中涌现出了一朵亮丽的浪花———小组合作学习，它为学生提供了一个展现自我和发现、探究、创新成果的平台。笔者结合自身组织小组合作学习的实际情况，分享了一些心得体会。

关键词

课堂气氛/开放自主/学习方法

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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