读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：364-364.

小学语文识字教学探讨

赵春
读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：364-364.
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小学语文识字教学探讨

赵春1
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作者信息

  • 1. 贵州省威宁县小海镇西冲小学 贵州 威宁 553100
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摘要

识字教学是小学语文教学的基础，是低年级语文教学的一个重点和难点，也是语文中的一项重要任务。可见探求提高识字质量的更科学的识字教学途径很有必要。

关键词

小学语文/识字教学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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