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读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(22) :
394-395.
走出语文教学困境初探
李晓琴
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(22) :
394-395.
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走出语文教学困境初探
李晓琴
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作者信息
1.
云南剑川县剑川第一中学 云南 剑川 671300
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摘要
语文是人读书学习最早接触的学科之一,且是与人的生活密切相关的一门学科。但也因太近生活而出现“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的语文学习现象,令语文教学出现尴尬的时候。我根据自己的教学经验以及新课标的新思想、新理念、新要求,结合目前的实际试将目前的语文教学中遇到的问题进行总结归纳,并试图探索一下解决这些问题的一些办法,用来指导自己的教育教学工作,提高教学效率,使自己在以后的教育教学工作中能少走些弯路,也可为同行提供一些参考。
关键词
教学困境
/
消极
/
轻视语文
/
解决问题
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出版年
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
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参考文献量
4
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