读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：417-417.

摭谈小学语文让学生走出阅读理解困境

毕文婷
读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：417-417.
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摭谈小学语文让学生走出阅读理解困境

毕文婷1
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作者信息

  • 1. 石河子152团第一中学 新疆 石河子 832000
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摘要

作为小学语文教学工作者，我跟随着教材，从低年级到高年级走了一轮又一轮，通过学生的表达与实践，发现学生的阅读理解困难仍然是个难题，为此通过以下经验探讨一下，如何改善或走出阅读理解困难。

关键词

小学语文/学生/阅读理解/困境

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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