读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：422-422.

情趣--小学语文课的生命之源

李靓
读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：422-422.
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情趣--小学语文课的生命之源

李靓1
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作者信息

  • 1. 青海省海南州共和县第一民族寄宿制小学 青海 共和 813000
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摘要

俗话说：“动人心者，莫先于情，情不深，则无以惊心动魄。”情趣教学正是针对儿童蕴藏着学习的主动性，又有可能消失的可变的心理特点，把儿童带入一定的情境情趣中，激发学习动机。因此，教师在教学中必须注重对学生学习情趣的培养。一般来说，激发学习动机，在导入新课时进行，这是学习新课的第一步。

关键词

小学语文/课堂

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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