读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：435-435.

巧妙设计主问题优化阅读课堂教学

袁韩
读写算(教育教学研究)2015，Issue(22) ：435-435.
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巧妙设计主问题优化阅读课堂教学

袁韩1
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作者信息

  • 1. 德庆县九市中学 广东 德庆 526639
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摘要

阅读教学中通过合理有序的主问题设计，能有效地简化教学头绪，表现出一种高层建瓴的设计风格，使教学内容于单纯之中表现出丰富，于明析之中透露出细腻。一堂课中一个巧妙的主问题，常常能收到“点击关键，一问传神”的效果。对每一篇课文或每一节课作一个精当的主问题设计是可以起到以一驭十、提挈全篇的作用的。

关键词

主问题/阅读教学/优化阅读

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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