读写算(教育教学研究)2015，Issue(23) ：70-71.

运用启发方法激发学习兴趣

陈有生
读写算(教育教学研究)2015，Issue(23) ：70-71.
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运用启发方法激发学习兴趣

陈有生1
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作者信息

  • 1. 内蒙古通辽市科左中旗保康一中 029300
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摘要

启发式是我国几千年教育史的精华与瑰宝，在实施素质教育、进行教学方法改革的今天，依然需要对其坚持深入的研究与运用，以此激发学生主动学习的兴趣，提高教学效率。本文论述了启发式的意义与做法。

关键词

英语教学/启发式/兴趣激发/意义/方法

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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